Bentornata/o, benvenuta/o nel mio Blog Finestre Pedagogiche,
sono molto lieta di introdurre oggi, qui, la prima rubrica della newsletter insegnanti di Finestre Pedagogiche!
#parolemoltopedagogiche l’ho pensata, in realtà, poco tempo fa, perché volevo dare ulteriore spazio e respiro allo strumento della newsletter, che trovo davvero prezioso. Uno spazio ed un tempo dove la comunicazione e gli approfondimenti pedagogici ed educativi riescono piuttosto facilmente, dove voi, potete leggerli e rileggerli quando volete e potete, avendo modo anche di interagire direttamente con me, condividendo le vostre considerazioni, riflessioni e domande, rispondendo direttamente alla mail.
Dunque, eccoci arrivati al perché di questa rubrica, perché questo nome e cosa significa concretamente.
Le parole hanno uno spazio fondamentale nel lavoro pedagogico ed educativo, quindi, nel mio lavoro di pedagogista ma anche nel vostro lavoro di insegnanti, perché quella pedagogica ed educativa è la cornice generica e più ampia entro cui tutto il vostro lavoro si sviluppa.
Ci sono parole particolarmente significative a livello pedagogico ed educativo, che portano con sé una postura e un modo di vedere consapevoli, facilitanti, accoglienti, che tengono conto della complessità ma che sanno anche semplificare.
Focalizzare l’attenzione su alcune di queste parole significa, inoltre, concretamente, creare un comune denominatore di comunicazione, di prospettive pedagogiche ed azioni educative da condividere in un dialogo professionale orizzontale.
E, allora, ho pensato di proporre #parolemoltopedagogiche.
A maggio;
4 Parole,
una a settimana per 4 settimane,
che sappiano far muovere un circuito virtuoso tra teoria pedagogica e pratica educativa, perché costituiscono sia riflessioni che azioni e strumenti concreti da portare nel lavoro quotidiano.
La lettura condivisa ad alta voce occupa uno spazio privilegiato in #parolemoltopedagogiche, tuttavia, questa rubrica contiene riflessioni pedagogiche, azioni e strumenti educativi al contempo specifici e generici, cui potete ispirarvi e che potete riadattare, in generale, alla gestione dell’esperienza scolastica.
La prima parola, quindi, la prima mail della rubrica, arriva il primo lunedì di maggio e le altre nei lunedì a seguire, fino all’ultimo del mese.
N.B. Qualche informazione tecnica da tenere presente:
- Le mail di #parolemoltopedagogiche arrivano progressivamente e in ordine cronologico ed è fondamentale iscriversi alla newsletter prima del suo inizio per riceverle tutte, altrimenti si riceveranno solo le mail che restano dal momento in cui si effettua l’iscrizione.
- Ciò che vi invito a fare, già da ora, è iscrivervi alla newsletter, in modo tale che sarete già lì quando #parolemoltopedagogiche inizierà!
Ecco tutto 😊 vi aspetto nella newsletter e vi anticipo anche che quella di aprile, in via eccezionale, arriverà il secondo lunedì del mese.
Iscriviti alla newsletter per non perdere #parolemoltopedagogiche!
A presto!
Sara
Se è la prima volta che arrivi qui, puoi conoscere meglio questo spazio partendo dalla Homepage.
