Lettura – lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell’Infanzia

Il racconto della giornata scolastica: un ulteriore strumento educativo orientativo

21 Gen , 2026 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia,Racconto orale, precursore della lettura condivisa ad alta voce

Cara maestra, caro maestro, bentornata/o, benvenuta/o nel mio blog Finestre Pedagogiche. Se è la prima volta che arrivi qui, puoi conoscere meglio questo spazio tramite le pagine Home e Chi sono! Oggi, in questo blog post, esploriamo alcune funzioni del racconto, in particolare, del racconto della giornata scolastica e, cioè, di un racconto “cucito su […]

.. un piccolo grande spazio di meraviglia!

12 Nov , 2025 - Ispirazione,Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

Era un tardo pomeriggio di fine estate, la luce ancora dorata, ma tenue, entrava dalla finestra, sono andata davanti alla libreria e ho scelto due albi illustrati da sfogliare! ..La foto qui sopra non è di fine estate, ma di questi giorni autunnali! Ciao, bentornata/o, benvenuta/o nel mio blog Finestre Pedagogiche. Ogni tanto, scelgo un […]

Arriva “La newsletter di Finestre Pedagogiche”!

29 Set , 2025 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia,Metodo di studio universitario,News

aggiornato 9 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Bentornate/i, benvenute/i nel mio blog Finestre Pedagogiche. Con questo blog post, come si evince già dal titolo, condivido con voi una “new entry” su Finestre pedagogiche, ovvero, la newsletter! Sono davvero felice di aver scelto di arricchire Finestre Pedagogiche con questo nuovo strumento che si interseca […]

Laboratorio educativo post lettura: possibilità o necessità?

17 Set , 2025 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

aggiornato 3 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Ciao! Bentornata/o, benvenuta/o nel mio blog Finestre Pedagogiche. Vediamo, oggi, un elemento spesso associato all’attività di lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell’Infanzia, ovvero, il laboratorio educativo post lettura. Sia relativamente a questo specifico argomento, sia oltre esso, quindi, in generale, a livello pedagogico ed […]

I “perché” della rilettura: prospettive e significati pedagogici e didattici sul rileggere le stesse storie

11 Giu , 2025 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

aggiornato 12 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Bentornata/o, benvenuta/o nel mio blog Finestre Pedagogiche, ad esplorare, in questo post, le funzioni ed i significati pedagogici e didattici della rilettura, che costituisce, a tutti gli effetti, uno strumento educativo e didattico davvero prezioso. Innanzitutto, potremmo fare alcune osservazioni partendo dal chiederci: “perché ed in […]

Finestre sulla lettura: laboratorio pedagogico per insegnanti della Scuola dell’Infanzia

8 Apr , 2025 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia,Servizi

aggiornato 3 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Il servizio viene proposto periodicamente e si svolge in un’unica data mensile. Puoi trovare un’ulteriore descrizione, le informazioni aggiornate e la modalità d’iscrizione al laboratorio, tramite l’acquisto del servizio, a questo link. Bentornato/a o benvenuto/a nel mio blog Finestre Pedagogiche! Finestre sulla lettura: laboratorio pedagogico per […]

Quale spazio per la lettura?!

4 Dic , 2024 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

Oggi, in questo post, approfondiamo ulteriormente uno degli elementi fondamentali dell’ambito educativo, di cui abbiamo già parlato, in parte, nel post precedente, il contesto, e lo vediamo dalla prospettiva della lettura, esplorando alcuni principi, azioni, strumenti educativi che potrebbero essere utili per promuovere questa attività, nella Scuola dell’Infanzia, anche tramite l’organizzazione dello spazio. Bentornata/o, benvenuta/o […]

Lo spazio ed il tempo della lettura

20 Nov , 2024 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

aggiornato 2 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Bentornata/o, benvenuta/o nel mio blog Finestre Pedagogiche. In questo blogpost vediamo due elementi fondamentali dal punto di vista pedagogico ed educativo, in generale e, più in particolare, per l’attività di lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell’Infanzia, lo spazio ed il tempo. Le Linee pedagogiche […]

Educatori di noi stessi … educhiamoci (per educare) alla lettura

30 Ott , 2024 - Lettura - lettura condivisa ad alta voce nella Scuola dell'Infanzia

aggiornato 6 mesi ago fa da Sara Rinaldi – Ciao! Bentornato/a o benvenuto/a nel mio blog Finestre Pedagogiche. In questo post vediamo quale potrebbe essere uno dei punti di partenza per promuovere la lettura … apriamo la finestra! Una premessa importante per gli adulti di riferimento e facilitatori della lettura potrebbe essere, a mio avviso, […]

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